ألمانيا تشهد إقبالاً ضعيفاً على دروس التربية الإسلامية في المدارس

تعيش ألمانيا منذ سنوات تغيرات ديموغرافية ملحوظة في تركيب سكانها، حيث ارتفع عدد المسلمين من 4.7 مليون نسمة عام 2015 إلى ما بين 6.6 و7 ملايين في العام الماضي بحسب المكتب الاتحادي الألماني لشؤون الهجرة واللاجئين. هذا الارتفاع في عدد السكان ذوي الخلفية المسلمة يرافقه تفاوت في توفر دروس التربية الإسلامية في المدارس عبر الولايات الألمانية المختلفة. ففي العام الدراسي 2025/2026، تقدم تسع ولايات ألمانية دروس تربية دينية إسلامية أو دروس دراسات إسلامية، وهي بادن-فورتمبيرغ، بافاريا، برلين، هيسن، ساكسونيا السفلى، شمال الراين-ويستفاليا، راينلاند-بفالتس، شليزفيغ-هولشتاين، وزارلاند. بينما تقدم ولايات أخرى مثل بريمن وهامبورغ دروسًا دينية مشتركة تشمل الإسلام، تغيب هذه الدروس في ولايات مثل ساكسونيا، ساكسونيا-أنهالت، ميكلنبورغ-فوربومرن، تورينغن وبراندنبورغ. ويلاحظ أن الإقبال على هذه الدروس منخفض، مما يعكس تحديات متعددة في تقديم التربية الإسلامية بشكل متكافئ ضمن النظام التعليمي، إضافة إلى اختلاف السياسات التعليمية بين الولايات. ويبرز هذا الواقع أهمية تعزيز سياسات تعليمية شاملة تتعامل مع تنوع السكان وتوفر دعمًا أفضل للطلاب المسلمين لضمان حقوقهم في التعليم الديني بما يتناسب مع هويتهم.